Практика студентів є невід’ємною складовою освітньо-професійної програми (ОПП) підготовки фахівців з вищою освітою і галузевих стандартів вищої освіти. Вона спрямована на закріплення теоретичних знань, отриманих студентами за час навчання, набуття і удосконалення практичних навичок і умінь, формування та розвиток у студентів професійного вміння приймати самостійні рішення в умовах конкретної професійної ситуації, оволодіння сучасними методами, формами організації праці, визначених освітньо-кваліфікаційною характеристикою (ОКХ) підготовки фахівців відповідного напряму підготовки, спеціальності.
Види та обсяги практик визначаються освітньо-професійними та освітньо-науковими програмами підготовки фахівців, що відображається відповідно в навчальних планах, робочих навчальних планах і графіках робочого процесу.
До видів практики студентів в Університеті належать:
- навчально-ознайомлювальна (екскурсійна, ознайомлювальна, мовна, пленерна тощо) – початкова ланка практичної підготовки, яка дає змогу студентам мати більш чітку уяву про свій майбутній фах та більш свідомо підходити до вивчення навчальних дисциплін, забезпечує отримання первинних професійних умінь та навичок;
- виробнича (технологічна, конструкторська, педагогічна навчально-виховна, педагогічна в оздоровчих закладах, експлуатаційна, економічна, педагогічна для непедагогічних спеціальностей другого (магістерського) рівня, волонтерська, організаційно-управлінська, юридична, обліково-аналітична, виконавська, акторська, культурологічна та ін.) спрямована на закріплення знань, відпрацювання вмінь і навичок, формування компетентностей в умовах майбутньої фахової діяльності;
- виробнича (асистентська) – є обов’язковим компонентом ОПП для здобуття другого (магістерського) і ОНП третього (освітньо-наукового) рівнів і має на меті здобуття професійних вмінь та навичок, фахових компетентностей на посаді викладача вищої школи;
- переддипломна – є завершальним етапом навчання і проводиться на випускному курсу на першому (бакалаврському) та другому (магістерському) рівнях вищої освіти.
- клінічна – клінічне навчання / клінічні практики є важливим компонентом освітньої програми підготовки фізичних терапевтів базового рівня, який реалізується у середовищі, що сприяє професійному розвитку студента та стимулює формування самостійного та компетентного клініциста. У клінічних умовах студенти-фізичні терапевти мають змогу інтегрувати фахові знання, уміння та професійну поведінку, а також розвивати основні клінічні навички обстеження, планування, втручання та контролю. Базами для проходження клінічних практик можуть бути заклади охорони здоров’я, які мають укладений договір з університетом, а також у закладі працює мультидисциплінарна команда з штатним фізичним терапевтом, який виконуватиме функції клінічного супервізора.
- Вимоги до клінічного компоненту освітньої програми базового рівня підготовки за спеціальністю 227 Терапія та реабілітація, спеціалізація 227.01 Фізична терапія.
- Результати клінічного навчання базового рівня підготовки фізичного терапевта
- Рівні досягнутих результатів клінічного навчання за спеціальністю 227 Фізична терапія, ерготерапія (за спеціалізаціями 227.1 Фізична терапія та 227.2 Ерготерапія)
ПОРЯДОК ПРОХОДЖЕННЯ СТУДЕНТОМ ПРАКТИКИ
На початку практики студент проходить інструктаж та отримує завдання від керівника практики.
Під час практики студент має дотримуватися правил внутрішнього розпорядку підприємства. Відлучатися з місця практики студент може лише з дозволу керівника практики від підприємства чи школи.
В процесі проходження практики студент повинен вести щоденник з практики. Раз на тиждень студент зобов’язаний подавати щоденник на перегляд керівникам практики від університету та підприємства чи школи.
Після закінчення практики студент складає звіт про практику.
За результатами проходження практики студент отримує залік. Без заповненого і затвердженого щоденника та без звіту практика не зараховується.
ВИМОГИ ДО ЗВІТУ З ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ:
Обсяг 15-20 сторінок,
Звіт має містити наступні основні розділи:
Призначення та задачі практики.
Структура підприємства та підрозділу.
Основні технологічні процеси та етапи у виробництві і експлуатації математичного / програмного / апаратного забезпечення.
Індивідуальне завдання:
Постановка задачі.
Метод рішення.
Програма і порядок її налагодження,
Аналіз результатів.
Висновки.
Охорона праці на підприємстві.
Список літератури, яка була використана під час практики.
ВИМОГИ ДО ЗВІТУ З ПЕРЕДДИПЛОМНОЇ ПРАКТИКИ:
Обсяг 30-40 сторінок,
Звіт має містити наступні основні розділи:
Призначення та задачі практики.
Загальна характеристика підприємства та його підрозділів, основні види виконуваних робіт.
Індивідуальне завдання:
Тема дипломного проектування. Постановка задачі.
Короткий аналіз предметної області.
Огляд і аналіз методів рішення.
Обраний метод рішення. Обґрунтування вибору.
Особливості реалізації задачі.
Висновки.
Список літератури та документації, яка була використана під час практики.
Угоди про співпрацю
Здобувачі освіти можуть проходити практику та виконувати наукові дослідження на базах лікувальних, реабілітаційних, санаторно-курортних закладів, з якими укладено угоди про співпрацю:
Центр відновної медицини і реабілітації “Аравмед”
ТзВО Клінічно-діагностичний центр
Реабілітаційний центр “Моя Надія”
Реабілітаційний центр святого Юди-Тадея
КНП “Обласна клінічна лікарня Івано-Франківської обласної ради”
КНП “Івано-Франківська центральна міська клінічна лікарня”
КНП “Івано-Франківська обласна дитяча клінічна лікарня Івано-Франківської обласної ради”
КНП “Івано-Франківський перинатальний центр Івано-Франківської обласної ради”
КНП “Городенківська багатопрофільна лікарня інтенсивного лікування”
КНП “Калуський міський центр первинної медико-санітарної допомоги Калуської міської ради”
КНП “Коломийська центральна районна лікарня Коломийської міської ради”
КНП “Дитяча лікарня Надвірнянського району”
КНП “Надвірнянська центральна районна лікарня”
Опитувальник для клінічних супервізорів закладів охорони здоров’я, які є базами для проходження клінічної практики студентів – магістрів за наступним посиланням: